Por José Gabrel Storch der Gracia y Asensio y Antonio Gascón Ricao(coordinadores) Zaragoza, 2020. Sección: Libros Acerca de este libro Este volumen está dedicado a Juan de Pablo Bonet, nacido en Torres del Castellar (Zaragoza) en el s. XVI y…
Categoría: <span>S-U</span>
Lengua de Señas Uruguaya, el profesional intérprete: Historia de la interpretación de lenguas orales
Por: Sylvia Siré. Montevideo, 2018. Sección: Artículos, interpretación. La historia de la traducción y de la interpretación es tan antigua como la humanidad misma. Desde siempre han existido comunidades lingüísticas que han tenido la necesidad de intercambiar productos, alimentos, etc.…
Por: Sylvia Siré. Montevideo, 2017. Sección: Artículos, estudios sordos. Resumen: Como necesidad social los oyentes a través del tiempo han formado y difundido teorías y verdades supuestamente absolutas sobre las personas sordas. Entre esos mitos se encuentran afirmaciones tales como:…
Por Carlos Sánchez, Mérida, 2017. Sección: Artículos, clínica. 1/ Emisiones otoacústicas y diagnóstico temprano de la sordera Mi amigo Juan Andrés, sordo, compartió conmigo un reportaje aparecido en La Diaria, de Uruguay el 8 de junio, a dos otorrinolaringólogos…
Por Gioser Salazar[1], Maracay, 2016. Sección: Artículos, inclusión y accesibilidad. Lucia Fraca en su libro Pedagogía Integradora en el Aula expone: “De todos es sabido que la facultad del lenguaje constituye una característica que nos determina como humanos. El ser…
Literacidad en escolares sordos chilenos: Evaluación y desafíos para la investigación y la educación
Por María Rosa Lissi, Mirra Raglianti, Valeska Grau, Marcela Salinas e Irene Cabrera[1] Santiago de Chile, 2003[2]. Sección: Artículos, lectura y escritura. Resumen El presente estudio aporta una visión del nivel de desarrollo en lectura y escritura de alumnos…
Por: María Rosa Lissi[1], Kristina Svartholm[2] y Maribel González[3], Santiago de Chile, 2012. Sección: Artículos, lectura y escritura Este artículo fue previamente publicado en: Estudios Pedagógicos XXXVIII, Nº 2: 299-320, 2012 Nota: La correspondencia relacionada con este artículo…