Aprender a hablar, ¿un milagro para los sordos del Siglo XVI?

Por Luís M. Calvo Salgado,

Zürich, 2003.

Sección: Artículos, historia.

Resumen

La enseñanza del lenguaje oral a niños sordos prelocutivos en un monasterio castellano del siglo XVI fue interpretada por algunos autores como un hecho milagroso y por otros como el producto de una actividad humana sin intervención divina. En la primera parte del artículo se estudian estas interpretaciones, mientras que en la segunda se abordan las opiniones de un jurista sobre las consecuencias de este tipo de enseñanza, en especial en lo relativo a los derechos hereditarios de los nobles castellanos. Finalmente se reflexiona sobre las implicaciones de este caso para la historia social del lenguaje y de la discapacitación

Palabras clave.
LASO (Licenciado). Milagro. Mudos. PONCE DE LEÓN, Pedro. Sordos.

¿Un milagro?

En el siglo XVI el concepto de milagro tenía límites poco claros. Algunos autores le daban a la palabra un significado amplio, mientras que otros preferían restringir su significado con especificaciones que limitaban su aplicación a acontecimientos que sucedían única y exclusivamente como consecuencia de una actuación directa … Leer más… Descargar PDF (81 KB)